终身学习者课程——美术学科

6952016-11-26 20:46admin
摘要: 美术课堂作为美术教育的主阵地,不仅承担着提升学生美术素养的责任,更是承担着引导学生对于文化的理解与感悟的责任。面对深厚的文化,与积淀多年的精湛民族技艺,很难在短的时间内让学生参与到创作过程中,体验成功 ...
美术课堂作为美术教育的主阵地,不仅承担着提升学生美术素养的责任,更是承担着引导学生对于文化的理解与感悟的责任。面对深厚的文化,与积淀多年的精湛民族技艺,很难在短的时间内让学生参与到创作过程中,体验成功。由此形成很大的距离感。
基于此,设计了童想软陶课程的课程目标:
1、以软陶为基本媒材,体验传统民间艺术及工艺美术的特色,使软陶作品更具实用性,文化性、艺术性。
2、在快乐中学习、体验文化,彰显学生个性,培养学生的表现力,激发创造精神。
课程方式:
本着作为国家课程的补充进行校本化实施的理念。
以作品展示为主的欣赏课,以技能练习为主的训练课,以专题拓展为主的创作课三种方式实施课程。
课程中:
1.注重创作过程体验:学生感其质、掂其量、悟其质。
2.注重创新:以软陶为基本材料,巧妙与其他材料结合,大胆创新,形成具有现代感与传统性的作品。
3.突破“传承”感悟“再生”:
以青花瓷这一主题为例:作为中国特有的陶瓷技艺。在“传承”中 ,用软陶“再现”青花瓷的作品,从中领略青花瓷明净素雅的艺术魅力。

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